بَلا كُتب.. بَلا همَّ خليك مع العم "جوجل" وبَسّ..!

بقلم/ محمد بن حسين الأنصاري



شاركنا بجمع مكتبتك الذهبية..



والمكتبات العلمية متوفرة في كل المدن الكبار.

فكرة هذه المكتبة:

أن يقوم رب الأسرة بجمع ما تيسر له من مصادر المعرفة المختلفة المهمة

في مكان مخصص في منزله العامر؛ ليرجع لها هو وأسرته وقت الحاجة.

هذه المكتبة لها حد أدنى ومتوسط وأعلى؛ فالأدنى يحوي أهم المصادر الإسلامية

كـ"تفسير ابن كثير" مثلا، ومتوسط يزيد عليه قليلا فقد يجمع مع التفسير السابق

غيره كابن جرير والقرطبي مثلا، أما الحد الأعلى فلا نهاية له، وهذه المرتبة

فيها كمال وأكمل، فالكمال ما قضى حاجة الإنسان، والأكمل ما زاد على ذلك

مما يكون نافلة وزيادة في المعرفة المتجدد في كل آن.


فؤاد هذه المكتبة:

- تنمية الثقافة.

- رفع الجهل.

- تعويد الأبناء على القراءة.

- إبراز قيمة الكتاب في حياة المسلم.

مقترحات:

- يستحسن وضع هذه المكتبة في مكان بارز في المنزل.

- يُفضل وضع المكتبة في خزانة "دولاب" حسنة المظهر والشكل، يلفت الانتباه.

- تنويع المكتبة: ثقافة.. شرعي.. نساء.. أطفال.. قَصَص.. الخ

- ترتيب المكتبة حسب الحاجة فكتب الأطفال مثلا تكون في متناول أيديهم

بخلاف كتب الكبار فقد تكون في الأعلى.

- التحفيز والتشجيع للأبناء على القراءة بشتى الأساليب كهدايا.. ورحلات.. ودراهم..

- لو أمكن تحديد يوم للقراءة لكافة الأسرة؛ لكان حسنا، أو على الأقل جلسة

للتعريف بالكتب وما تحويه وأهميتها.


أعذار يمكن تجاوزها:


- يعتذر البعض بكثرة الأعمال.

- يعتذر البعض بقلة ذات اليد.

-يتحجج البعض بضيق المنزل.


- والبعض بانشغال الأبناء.

- والبعض بثورة التقنية: التلفاز.. الحاسوب.. النت.. جوالات.. العاب.

- ومنهم من يتحجج بسرعة الحياة وعدم الفراااااغ.

علاج هذه الأعذار:

- كل عذر له رد مناسب له.. لكن يكفي في ردها عموما أنها أعذار

- وإن كانت حقيقية إلا أنها غير مستعصية الحل لمن أراد واستعد لذلك.

ومن يتهيب صعود الجبال ** يعش أبد الدهر بين الحفر

- على المسلم أن يتذكر ما آل إليه التعليم الآن من ضعف وتراجع.

- وعليه أن يفكر فيما يبذله الأعداء للرقي بالتعليم والقراءة والبحث..

- على كل حال لست مستعدا لمحاضرة في أهمية هذا الأمر؛ لأن أهميته ظاهرة..

والإنسان بصير بنفسه وحاله..


طبقات الناس:

تختلف محتويات المكتبة من شخص لآخر؛ فالناس طبقات:

الطبقة الأولى:
طلبة العلم، وهؤلاء أيضا أقسام:

فمنهم من يكتفي بجمع تخصصه فقط، وما دعت الحاجة إليه في العلوم الأخرى.
ومنهم من لا يُشبعه شيء من مصادر المعرفة كما ذكر الصادق المصدوق بأبي هو وأمي عليه الصلاة والسلام: (منهومان لا يشبعان: منهوم في علم لا يشبع ومنهوم في دنيا لا يشبع) أخرجه الحاكم والدارمي.


وهناك صنف من هؤلاء من يجمع هذه المصادر تعبدا لله، وحفظا للعلم

وهذا معروف في التاريخ، ولا سيما عند أرباب الأموال.

الطبقة الثاني:
المثقفون، وهم كل من كان دون الطالب للعلم وفوق العامي،

وهؤلاء أكثر من الطبقة الأولى، ومتفاوتون؛ فمنهم من يقرب من العامي جدا،

ومنهم من قد يفوق طالب العلم، وأصنافهم متعددة ومتجددة حسب الحاجة،

وكل صنف من هؤلاء عليه أن يهتم بتثقيف نفسه في مجاله؛ فالمعلم يقرأ

عن طرق التدريس وفن الشرح ووسائل الفهم المعاصرة وغير ذلك

وهذا المجال مخدوم جدا.. وهكذا كل صنف، وفي ظني يصعب

أن تجد مجالا غير مكتوب فيه.

لكن للأسف من يقرأ؟ ومن يهتم بترقية فكره ؟

تجد الواحد يعيش في عالم متطور في كل مجال وهو ساكن لا يتحرك، بل يتقهقر..!

حتى أهل الرياضة وهم كثر لا يمكن له أن يشتهر ويفوق أقرانه إلا بمواصلة

الليل والنهار بالتمارين والقراءة في فنون الكرة ومهارات الرياضين الكبار فيها..

طبعا الموهبة والقابلية فوق كل شيء.

الطبقة الثالثة:
عامة الناس، كمن لا يقرأ ولا يكتب، والكادحون من أصحاب

المهن اليدوية وإن قرأ وكتب..

وهؤلاء هم الأكثر على الاطلاق، وهم أصناف أيضا بطبعية الحال،

ولعل الحد الأدنى المطلوب من هؤلاء هو التوجيه وتوفير المصادر المهمة في المنزل للقراءة

والرجوع لها وقت الحاجة.


الموضوعات الاجمالية للمكتبة:
- التفسير وأصوله.

- الحديث ومصطلحه.

- العقيدة والفرق.

- الفقه وأصوله.

- اللغة.

- السيرة.

- التاريخ.

- التراجم.

- الأدب بنوعيه النثر والنظم ما عدا القصص.

- القَصص بكافة أصنافها.

- التربية والدعوة.

- الفكر.

- كتب للأسرة.

- كتب للطفل.

- كتب ثقافية عامة.

محتويات المكتبة:


تنبيه: سأذكر نماذج فقط لكثرة الكتب لخدمة أقل طبقة وهي الثالثة.

أما الثانية فتأخذ ما سبق في الثالثة من الكتب، وتزيد عليه حاجتها.

أما الطبقة الأولى فكما قيل: دعها وشأنها ترد الماء وترعى الشجر حتى يلقاها ربها.

[مع هذا سنحاول ذكر بعض المقترحات.. وكل هذا مقترح لا غير]

طِبقا لما سبق من طبقات الناس نذكر ما تيسر من هذه المحتويات:

فالطبقة الثالثة: وهم عامة الناس، يكفيهم في كل موضوع أو علم كتاب، وقد يُختلف

في أهمية الكتاب من شخص لآخر ومن بلد لآخر فمثلا:

- التفسير:

"تفسير ابن سعدي" أو "زبدة التفسير للأشقر" أو "تفسير الأجزائري".

- الحديث:

"رياض الصالحين للنووي وأذكاره" أو "اللؤلؤ المرجان فيما اتفق عليه الشيخان لمحمد فؤاد عبد الباقى" أو "عمدة الأحكام للمقدسي" أو البلوغ لابن حجر.

العقيدة:

"رسالة العقيدة الصحيحة وما يضادها لابن باز" أو "سلسلة العقيدة في الله للأشقر" أو "شرح الواسطية للهراس".


- الفقه:

"فقه السنة للسيد سابق" أو "الملخص الفقهي للفوزان"***

أو "الحلال والحرام للقرضاوي".

- اللغة:

"شرح الآجرومية لابن عثيمين" أو "النحو الواضح للجارم وغيره"

- وفي البلاغة: "البلاغة الواضحة له" والمعجم: "مختار الصحاح".

- السيرة:

"الرحيق المختوم" أو "السيرة من مصادرها الأصلية لمهدي رزق الله" وهو مهم جدا،

أو "فقه السيرة للغزالي" مع الاهتمام بتعليقات الألباني.

- التاريخ: "تاريخ الخلفاء" للسيوطي وإن كان قاصرا، أو "التاريخ الاسلامي لشاكر"،

وهناك تواريخ مفردة لكل دولة.

- التراجم: "خلفاء الرسول لخالد محمد خالد" و"رجال حول الرسول له أيضا" وكلاهما

شهد مصفى، أو "صور من حياة الصحابة لرأفت باشا"

و"صور من حياة التابعين له أيضا" وهما لا يقلان عن السابقين،

أو "العظماء للسباعي" أو أو "رجال من التاريخ لعلي الطنطاوي"

وله أيضا: عمر وأبوبكر مفردين.

- الأدب:

"جواهر الأدب للهاشمي" أو "من نفحات الحرم للطنطاوي"

وبعض دواوين الشعراء المشورين كشوقي وحافظ.

- القصص:

"العبرات للمنفلوطي" أو "سلسة وهج الحياة"، أو "التاج للمنفلوطي".

- التربية والدعوة:

"الجواب الكافي لابن القيم"، و"إغاثة اللهفان في مكايد الشيطان له أيضا"

و"تهذيب مدارج السالكين للعلي" مهم، "والتحفة العراقية لابن تيمية"

"ولطائف المعارف لابن رجب" وغيرها كثير..

- الفكر:

بعض كتب أبو الأعلى المودودي، وسيد ومحمد قطب، وأبو الحسن الندوي،

وعبد الكريم بكار، والشيخ/ سلمان العودة ورسائله وغيرهم.

- كتب للأسرة:

بعض المجلات: كالأسرة والحياة والشقائق، كتب العويد

كرسالة إلى حواء وإلى مؤمنة، وقصص للصحابيات، وأطباق النخبة لأمل الجهيمي

وهناك فتاوى المرأة وفقه الأسرة.

- كتب للطفل:

مجلة باسم وماجد ومكي وسنان، وهناك كتب مصورة للسيرة


وقصص الأنبياء والصحابة كتب ثقافية عامة

أو برامج حاسوبية:

كبعض المسابقات الثقافية، وكتب النجاح والتطوير،


وكتب تعليم الحاسوب كالوورد مثلا وغيره، واسطوانة برامج القعقاع،

وألعاب الأطفال...

وبعد: فهذا ما سمح به الوقت,, وكل ما سبق هو مجرد أفكار ومقترحات،،

ولي عودة بحول الله لتتميم بعض الجوانب المهمة في الموضوع...

طلب ورجاء..
- أطلب من المشايخ الفضلاء وطلبة العلم الأجلاء وغيرهم ذكر ما يرونه مناسبا من

مصادر المعرفة لكل طبقة مما لم يذكر..

-أتمنى المشاركة من الجميع بفكرة.. أو اقتراح.. أو ملاحظة.. أو غير ذلك..

من خلال الخبرة والتجربة. ***

- لو تجنب المداخلون النقل لكان حسنا، إلا ما دعت الضرورة إليه

حتى يكون الموضوع كله من جهد الأعضاء وأفكارهم.